Sr. D. José Manuel Blecua
Director de la Real Academia Española

Sr. D. Salvador Gutiérrez
Coordinador gramatical de la RAE

Sra. Da. Pilar Llull
Gabinete de Dirección

Estimados colegas y amigos:
   El presente informe sobre la Gramática básica de la lengua española, con observaciones y sugerencias de la Academia Dominicana de la Lengua a la Real Academia Española, cuenta con la colaboración de Ramón Emilio Reyes, Teresa Esmeralda Ayala y Bruno Rosario Candelier:

  

Rompe ya el alba
caminos de vendimia
del Sur al Norte.
(Virginia Díaz)

A Elizabeth Torres Santiago,
Que vibra ante el encanto de la Creación.

   Convocados por la instancia cultural de “El Sur visita al Sur” bajo la inspiración de una motivación fecunda y elocuente, el aliento de la poesía y el entusiasmo de una mujer encantadora, como Virginia Díaz, poetas del Sur de República Dominicana y de Puerto Rico, aunados con la emoción lírica y estética, participan en una antología, como la presente, en la que sus autores cantan lo que concita su sensibilidad ante un fervor compartido, como se puede apreciar en la antología poética Abrazos del Sur (1), obra inspirada en el fervor por el arte y la valoración de la palabra de la agraciada poeta boricua que preside la entidad cultural puertorriqueña.

Con motivo del Centenario de la Tertulia del Palo Hueco, surgida en 1911 en Santiago de Cuba, la Academia Dominicana de la Lengua organizó una conferencia sobre el Movimiento Postmodernista de Cuba, como un homenaje a los pioneros de dicho movimiento, aglutinados en torno a dicha Tertulia, que se celebraba en la casa del escritor dominicano Sócrates Nolasco.

 

La filóloga, investigadora lingüística y Miembro de Número de la Academia Dominicana de la Lengua, María José Rincón, dictó una charla sobre los nuevos cambios registrados en la ortografía de nuestra lengua. Durante su intervención, la coordinadora de la Tertulia Lingüística de la Academia  explicó las novedades que plantea la Nueva Ortografía del Español. Al iniciar su disertación, se refirió a las definiciones del término ortografía, su origen, su etimología y expresó que esta trata de enseñar a escribir correctamente. Señaló que la ortografía compone el buen idioma y sin ella no se puede comprender lo que se escribe; además, añadió que "no es una manera de escribir bonito, sino hacerlo correctamente". En cuanto a las modificaciones patentes en la nueva ortografía, explicó los casos especiales de algunas letras que responden a fonemas similares o iguales, pero con puntos de articulación o realizaciones distintas como la r/rr, la z/s/c, v/b. Es decir, diferentes grafemas que representan determinado sonido, pero con ligeros matices. Estos ajustes, dijo la académica, se hacen atendiendo a la preocupación que asume la Real Academia Española para fortalecer la unidad del idioma y fomentar su practicidad, viabilidad comunicativa y consonancia con la realidad de los hablantes tanto del habla peninsular, como de América.

  

El libro del Dr. Rafael Rodríguez-Henríquez, Fuentes de la imaginación histórica en la narrativa de Marcio Veloz Maggiolo, publicada por editorial Mellen, con un prólogo de la escritora estadounidense Malva Filer, valora la obra narrativa del académico y novelista dominicano. Este estudio crítico aborda el tema de la memoria, la identidad y la ficción histórica en la narrativa de Veloz Maggiolo, con valiosos comentarios sobre la imaginación antropológica y arqueológica del novelista dominicano en la concepción del pasado, la búsqueda de una realidad histórica, así como la veracidad y la imaginación en la incorporación de la antropología como ciencia histórica imbricada a la ficción.

 

En el encuentro de académicos para proponer sugerencias para ser aplicadas en el proceso de enseñanza del español como lengua materna, la académica dominicana Roxana Amaro formuló algunos planteamientos para desarrollar un modelo educativo de integración en el que los agentes participantes, Estado –escuela–alumnado–profesorado–padres, estén comprometidos con la formación escolar mediante una labor de concienciación. “No puede haber conciencia si no hay respeto ni disciplina; por tanto, estos tres elementos deben caminar de la mano. Es necesario que retomemos el fomento de los valores morales en nuestra sociedad”.

 

El informe sobre el Proyecto del Diccionario Fraseológico Dominicano (DFD), coordinado por la Dra. Irene Pérez Guerra, ha ido cumpliendo las etapas programadas en su proyecto de confección. Ha concluido la fase de entrenamiento del equipo participante en el proyecto, lo que ha facilitado la etapa que a continuación se detalla.
  

En la sede de la Academia Dominicana de la Lengua tienen lugar las reuniones de trabajo teórico-práctico para la confección del diccionario fraseográfico dominicano. Este taller lingüístico se funda en una serie de conocimientos, estrategias y prácticas que se deben realizar en la elaboración de una obra fraseográfica, para la cual se hace necesario orientar a cada integrante en torno a la manera sistemática  y práctica sobre la fraseología y la elaboración de un diccionario fraseológico. La fraseografía investiga los problemas que plantea la confección de diccionarios fraseológicos, ya que su objetivo principal es el estudio de las unidades fraseológicas, como locuciones, expresiones y dichos coloquiales. Como rama de la lexicografía, la fraseología estudia las combinaciones de palabras que los hablantes emplean en su lenguaje cotidiano, coloquial, formal o informal. Desde que Charles Bally emprendiera el estudio de la fraseografía, el lingüista español Julio Casares enriqueció los estudios fraseográficos con su libro Introducción a la lexicografía moderna.